Bolgs en bladen: muziektherapie ontstresst baby
muziektherapie ontstrest baby
Te vroeg geboren baby’s hebben veel stress. Muziektherapie is een manier om dit te verminderen, zegt kinderarts en neonatoloog Arie Bos van het Universitair Medisch Centrum Groningen. Hij vertelt erover in het [t]Huis, het magazine van het Ronald McDonald Kinderfonds Nederland. ‘Belangrijk is dat het livemuziek is, geen muziek uit een apparaat. Muziektherapie is een speciale opleiding, het is niet zo dat iemand zomaar wat tokkelt op een gitaar. We kijken hoe het kindje reageert, bijvoorbeeld: wordt het rustiger, daalt de hartslag, verandert het zuurstofgehalte in de hersenen? En daar passen we de muziek op aan.’ Volgens Bos is dit juist voor prematuur geboren kinderen belangrijk, want zij hebben vervelende ervaringen die tot extra stress leiden, waardoor de ontwikkeling negatief wordt beïnvloed. ‘Denk aan gescheiden worden van de moeder, bloedprikken, slangetjes in de neus, beademing.’ Bos ziet in de toekomst een grote rol voor muziektherapie weggelegd. ‘Stress is een groot probleem, wereldwijd. Er komen steeds meer wetenschappelijke onderzoeken naar de effecten van muziektherapie, niet alleen voor ernstig zieke baby’s, maar ook in de psychiatrie en ouderenzorg. Mijn persoonlijke droom is dat muziektherapie wordt opgenomen in de zorg, dat ze vergoed wordt door zorgverzekeraars, zodat iedere familie de voordelen ervan kan ervaren.’
‘geef geld aan bestrijding pesten’
Onderwijstijdschrift DRS Magazine vraagt twee leerlingen waar het geld uit de onderwijsbegroting van de regering naartoe moet. De 10-jarige Boas Nagtegaal is verbaasd als hij hoort dat er afgelopen jaar 38,5 miljard euro naar onderwijs ging. ‘Da’s veel! Dat wordt vast van belastinggeld betaald. Nu snap ik waarom Donald Duck daar vaak over zeurt.’
Dat geld moet volgens de leerling van de Johannes Calvijnschool in Sliedrecht worden uitgegeven om pesten tegen te gaan. ‘Ik zou mensen aanstellen die in de gaten houden dat er niet gepest wordt. Ook zou ik zorgen voor genoeg lessen over pesten.’
Jordi Huijser, een 12-jarige eersteklasser, vindt dat er iets moet veranderen aan de lonen in het onderwijs. ‘Basisschoolleraren verdienen minder dan docenten op het voortgezet onderwijs. Dat zou moeten veranderen, want werken op een middelbare school is minder zwaar. Docenten kunnen tussen de lessen door even pauze nemen. De leerlingen hebben al veel kennis die leraren hun dus niet meer hoeven aan te leren.’
